أكد الدكتور أحمد حمد، القائم بأعمال رئيس جامعة مصر للمعلوماتية، أن هاكاثون الذكاء الاصطناعي من أجل التعليم 2026 يمثل فرصة للتعريف بما حققته مصر في تقنيات الذكاء الاصطناعي، والترويج للبرامج التقنية المصرية بين المستثمرين ودوائر الأعمال، إلى جانب تشجيع الشباب على ابتكار حلول عملية للتحديات التي تواجه منظومة التعليم.
وأوضح حمد أن العالم يشهد مرحلة فارقة في التطور التكنولوجي، أصبح فيها الذكاء الاصطناعي أحد المحركات الرئيسية للتحول في مختلف مجالات الحياة، وفي مقدمتها التعليم، الذي يمثل ركيزة أساسية لبناء الإنسان وإعداد الأجيال القادرة على صناعة المستقبل.
وأضاف أن التحدي لم يعد مقتصرًا على كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، بل امتد إلى توظيفه في تحسين جودة العملية التعليمية، وتحقيق العدالة في إتاحة فرص التعلم، وتنمية قدرات الطلاب وإعدادهم لمتطلبات المستقبل.
وأشار إلى أن مسابقات الهاكاثون توفر منصة تجمع بين المعرفة الأكاديمية والإبداع التكنولوجي وريادة الأعمال، وتمنح الشباب فرصة لتقديم حلول مبتكرة لتحديات حقيقية، فضلًا عن تعريف المستثمرين بالتطور الذي حققته مصر في مجال الذكاء الاصطناعي والبرامج التقنية التي يطورها القطاع.
حلول تعليمية
جاء ذلك خلال هاكاثون الذكاء الاصطناعي من أجل التعليم 2026، الذي أقيم تحت رعاية وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، واستضافت جامعة مصر للمعلوماتية تصفياته النهائية الثلاثاء الماضي بمقرها في العاصمة الإدارية الجديدة، بمشاركة فرق من 160 جامعة ومؤسسة تعليمية وشركة ناشئة.
وتزامنت التصفيات النهائية مع الاجتماع الافتتاحي لمشروع GAINAfrica في القاهرة، وهو أحد مشروعات برنامج «هورايزون أوروبا» الممول من الاتحاد الأوروبي، ويستهدف تجربة حلول للذكاء الاصطناعي مصممة وفق احتياجات القارة الأفريقية.
وتتولى جامعة مصر للمعلوماتية قيادة محور التعليم بالمشروع، من خلال تطوير حلول للذكاء الاصطناعي باللغة العربية لدعم المعلمين والمتعلمين.
وأكد حمد أن تزامن المشروع البحثي الدولي مع ختام الهاكاثون يعكس هدفًا مشتركًا يتمثل في توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة التعليم باللغة العربية، وبما يتناسب مع احتياجات المجتمعات الأفريقية.
فوز الجامعة
وأشاد حمد بفوز فريق «Play2Be» من جامعة مصر للمعلوماتية بالمركز الثالث في مسار طلاب الجامعات، بعد تطوير برنامج لبناء تجربة تعليمية تفاعلية تجمع المعلم والطلاب داخل الفصل الدراسي.
ويتيح البرنامج للطلاب استكشاف عالم ثلاثي الأبعاد، يطرح خلاله مرشد يعتمد على الذكاء الاصطناعي أسئلة بدلًا من تقديم الإجابات مباشرة، بما يساعد المعلم على التعرف على مهارات كل طالب من خلال إجاباته.ويتكون الفريق من نورهان أحمد الجمل، ومحمد أسامة سيد، وإيمان رضا الزيني، ويوأنس تادرس عطية، وسيف أحمد حسين.
مشاركة واسعة
من جانبها، قالت الدكتورة أماني عيسى، مديرة مركز ريادة الأعمال والابتكار بجامعة مصر للمعلوماتية ورئيسة لجنة التقييم بالهاكاثون، إن المنافسات جذبت 1000 مشارك من 160 مؤسسة تعليمية وشركة ناشئة، يمثلون 25 محافظة.
وأضافت أن المشاركين شكلوا 228 فريقًا، اجتاز 153 فريقًا منها مرحلة التقييم الأولي، قبل تصفية المنافسات إلى 32 فريقًا قدموا عروضًا للبرامج التقنية التي طوروها أمام لجنة التحكيم.
وأوضحت أن التقييم شمل التحقق من صحة الأفكار، ودراسة نماذج الأعمال، ومدى تطور برامج الذكاء الاصطناعي المستخدمة، وصولًا إلى اختيار أفضل ستة مشروعات فائزة في مساري الطلاب والشركات الناشئة.
جوائز الفائزين
وأعلنت عيسى فوز فريق «حكاية» من الجامعة الألمانية بالمركز الأول في مسار الطلاب، وحصوله على جائزة نقدية بقيمة 80 ألف جنيه، إلى جانب 20 ألف جنيه جائزة خاصة لأفضل حل تقني باللغة العربية.
وجاء فريق «شفهي» من جامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب «MSA» في المركز الثاني، بجائزة قدرها 60 ألف جنيه، فيما حصل فريق «Play2Be» من جامعة مصر للمعلوماتية على المركز الثالث وجائزة بقيمة 40 ألف جنيه.
وفي مسار الشركات الناشئة، فازت شركة «SKAYZ» بالمركز الأول وجائزة قدرها 120 ألف جنيه، تلتها شركة «NaFees AI — Anatomy Lab» في المركز الثاني بجائزة 80 ألف جنيه، ثم شركة «درس DARS» في المركز الثالث بجائزة 50 ألف جنيه.
دعم الابتكار
وقال المهندس طه خليفة، المدير العام لمنطقة الشرق الأوسط وأفريقيا بشركة إنتل، إن الذكاء الاصطناعي يعيد تعريف طرق التعلم والإبداع ومواجهة التحديات المعقدة، مؤكدًا أن دعم الهاكاثون يسهم في إعداد الجيل الجديد من مبتكري الذكاء الاصطناعي في مصر.
وأضاف أن إتاحة التكنولوجيا والإرشاد للمواهب الشابة، ومنحها فرصًا لحل مشكلات واقعية، تمثل عوامل أساسية لتسريع التحول الرقمي وتعزيز مكانة مصر في اقتصاد الابتكار العالمي.
من جانبه، قال أحمد الفولي، نائب الرئيس التنفيذي للمصرية للاتصالات لنظم وتكنولوجيا المعلومات، إن بناء اقتصاد رقمي تنافسي يبدأ بالاستثمار في العقول وتمكين الشباب، وتوفير بيئة داعمة للتعلم والابتكار وتحويل الأفكار إلى حلول تكنولوجية مؤثرة.
وأوضح أن برنامج «WE Innovate» يجسد هذه الرؤية من خلال دعم الابتكار في مجالات الأمن السيبراني والتقنيات الناشئة، وتأهيل الكفاءات الشابة واحتضان الشركات الناشئة، مشيرًا إلى أن المصرية للاتصالات قدمت 31 منحة دراسية للطلاب المتفوقين بجامعة مصر للمعلوماتية منذ نشأتها.
بدوره، أكد الدكتور أحمد عبد الحميد، رئيس مجلس إدارة مجموعة كحيلان لإدارة الأصول، أن المجموعة شاركت في رعاية الهاكاثون وتقديم الإرشاد التقني والاستثماري للمتقدمين، إلى جانب المشاركة في تحكيم التصفيات بمراحلها المختلفة.
وأشار إلى أن المشروعات المشاركة تعكس قدرة جيل جديد من المبتكرين المصريين على تطوير حلول حقيقية لتحديات التعليم، معربًا عن تطلعه إلى تحويل هذه الأفكار إلى شركات تكنولوجية قادرة على المنافسة إقليميًا.
وأكدت المهندسة حسناء فتحي، رئيسة البرامج بشركة «EdVentures»، أن مشاركتها في لجنة التحكيم أتاحت فرصة للتعرف على المواهب المصرية وقدرتها على توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول تعليمية تستجيب لاحتياجات المعلمين والمتعلمين.
كما أعربت الدكتورة هدى مختار، عميدة كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة مصر للمعلوماتية، عن تقديرها لتركيز المشروعات على تحديات حقيقية في التعليم المصري، واهتمامها باحتياجات الطلاب والمعلمين بمختلف المراحل، معربة عن أملها في تحويل هذه الأفكار إلى حلول عملية تسهم في تحسين جودة التعليم.
وضمت لجان التحكيم خبراء وممثلين عن جامعة مصر للمعلوماتية وشركات المصرية للاتصالات وإنتل و«EdVentures» ومجموعة كحيلان، لتقييم المشروعات وفق معايير تقنية وتجارية تستهدف دعم الابتكار وتحويل الأفكار الواعدة إلى حلول قابلة للتطبيق.
أقرأ أيضاً:
العصر الرقمي يهدد التجربة الإنسانية في خوارزميات
كيف أصبحت التكنولوجيا السلاح الأهم بحروب العصر الرقمي؟